尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！今天我来分享一下我的支教经历，并谈谈其中的收获与感悟。时光如梭，转眼间我结束了支教生活已经近两年了。回首那段日子，仿佛昨日之事，历历在目。
在那片热土上，我度过了一段意义非凡的时光。我们的人生经历总是充满变化与选择，而参加支教是我人生中一次重要的选择。正是这次选择，让我体验了一种全新的生活，领悟了一些深刻的道理，也见识了不一样的世界。
在这里，我不想过多谈论支教地区的艰苦生存环境，因为这些对我来说是一种磨砺和挑战。我更愿意去关注那些纯粹的情感和经历，它们质朴而深刻，与生活琐事息息相关。
去年八月，我有幸被派遣至汉中马畅镇初级中学支教。初到校园时，我就被任命为一名班主任。在此之前，我一直以为乡镇学校的学生管理难度较大，责任较重。但当我真正站在讲台上时，我意识到必须面对现实、接受挑战。我告诉自己，应该尊重每一个孩子的独立人格和想法，用平等的态度与他们相处。
在支教的日子里，我遇到了许多困难和挑战。其中最大的挑战就是如何成为一名合格的班主任。在我担任班主任的第一天下午，就有一名学生不幸受伤。在学生管理方面，由于缺乏经验，我记得第一个月年级大会时，我们班级在纪律、卫生和学习风气上都受到了批评。我并没有放弃。我开始向其他班主任请教管理班级和学生的方法，学习授课技巧。经过努力，第二个月我们班级取得了显著的进步，得到了领导的表扬。这让我非常兴奋和自豪。
除了日常工作之外，我还积极参与文学社的活动，面向全校举办九一八专题征文比赛，自费为优秀文章的作者购买奖品。我还开展演讲比赛，指导学生参加洋县第三届读书日演讲大赛并取得优异成绩。我还组织了《马场中学百家讲坛》，邀请各个科目的老师分享所在领域的奇闻异事。通过这些活动，我让学生感受到了文学的魅力、了解了更多的知识和文化。同时我也明白了教育的真正意义在于激发学生的潜能和创造力。这也让我更加坚定了继续从事教育工作的决心。在支教的过程中我还进行了一次令人难忘的家访，使我第一次明白贫困所带来的无奈和困境是如此的真实和严峻。贫困也是一种挑战也是一种激励和挑战自我的一种机会我们从中能看到生命的顽强和希望的蓬勃力量也更明白作为一名教育者的重要责任就是激发和帮助每一位学生克服困难走出困境朝着梦想前行让我的孩子们不再只是迷茫不知所措的年轻人而是成长为我们这个社会更加独立和有担当的一员这才是教育的意义所在。如今每当我回想起那段支教时光都会感到无比骄傲和自豪也由衷地感激这段经历带给我的成长与启示希望更多的有志青年能够加入到支教行列中来一起为祖国的教育事业贡献自己的力量。最后我想说无论我们身在何处都应该牢记教育的初心和使命用我们的智慧和力量为孩子们的未来添砖加瓦共同创造更加美好的明天！谢谢大家！那一年，我走进孩子们的视野，带给他们乡村之外的广阔世界。无形之中，孩子们教会了我爱的真谛，同事老师们的陪伴则让我不断成长。每当站在讲台上，面对孩子们天真无邪的面庞和积极学习的模样，我都为自己是一名老师而感到由衷的骄傲。
支教之旅，如同夏秋之交的风，带着清新与期待。对于研究生支教团的选择，我经过深思熟虑。支教并非一时的热情冲动，而是一种坚持，一种细微处的改变与成长。我带着纯粹的心，全心全意为学生，为当地教育，渴望做出自己的贡献。我想用微不足道的力量，为服务地的教育事业带去绵薄的改变。结合公益和支教的经历，我更加坚定自己的选择。当顺利成为研究生支教团的一员时，我兴奋激动，终于可以实现支教的理想，为我的人生增添更多勇敢和热忱的色彩。
一年的时间或许短暂，但我希望能在孩子们心中播下希望的种子，带给他们不同的观察世界的角度与方法。告诉他们，每一个脚踏实地的努力，都会让梦想更加清晰、确定。我渴望在他们心中留下深刻的印记，像西安建筑科技大学研究生支教团宋雨泽那样，用行动和经验影响孩子们的未来。
“遇到你之前，我没想过结婚，遇到你之后，结婚就是和你一起。”这是钱钟书和杨绛之间的决定一生的遇见。当我从北京交通大学来到陕西丹凤，遇见每一个孩子时，我想说：“你们是我的第一届学生，虽然时间只有一年，但我们的遇见，是一辈子。”
时光匆匆，初到这片土地时的场景依然历历在目。淡淡的夏风、淡蓝的天空、寂静的火车站台，让我激动、期待、兴奋，更多的是一种回归平淡的安静。一年的时间里，我担任了丹凤县龙驹中学初一年级11班及12班的数学老师。从站上讲台到备课授课，一切都是新的开始。在支教的日子里，我经历过恐慌、紧张，但更多的是激动和责任。
教授数学时，我才意识到孩子们的理解和我预期的有很大差距。正负数、绝对值、一元一次方程这些内容对他们来说可能是全新的概念。我用尽各种办法，结合自己的亲身体验，引导他们从生活实际出发理解数学的含义。看着他们的笑容从困惑转为明朗，我深感欣慰。
除了教学，我还担任过班主任。在这一年里，我开展了多次主题班会，教育孩子们注意交通安全、避免校园暴力、注意饮食安全等。通过多媒体手段，启迪孩子们思考未来的梦想和努力的方向。平时我会和学生分享生活趣事、交流学习心得，生日时送上一个小礼物，下课和他们一起玩。孩子们也用他们的方式表达对我的喜爱，苹果、纸鹤、手工制作的教鞭……这些都是我们日常生活中的点点滴滴。
因为这群孩子，我第一次感受到一种强烈的被需要感。这一年里我们组织了一系列的献爱心活动为丹凤的贫困学生筹集物资走进小学和初中为他们送去温暖和关爱每一次的遇见都是一份感动属于孩子也属于我们自己。我们走过的每一段路都留下了深深的足迹也是我们支教路上最美的风景每一次与学生的交流都是一次心灵的碰撞和交融留下了深刻的印象和美好的回忆一年的时光虽短却足以让我们铭记一生。支教之旅：遇见与感悟
作为北京交通大学第十八届研究生支教团陕西支队队长黄烨，我积极参与当地志愿服务，深入体验了支教的魅力与意义。在支教期间，我们八个人都积极地投入到当地的教育事业中，参与了一系列活动。从“大手牵小手”到丹凤“桃花节”开幕式，再到西安爱心协会关爱活动以及丹凤壹基金暖冬行动，每一次经历都让我感受到了志愿服务的力量。在这些活动中，我遇见了许多令人感动的人和事，如鞠萍姐姐、桃花仙子形象大使、可爱的三胞胎弟弟们以及充满爱心的志愿者叔叔阿姨们。这些经历都是属于西部计划、属于一年支教的宝贵回忆。
在我的宿舍枕头底下，一直压着一块叠好的红领巾。那是去竹林关小学给贫困学生带去爱心文具时，由学生代表为我佩戴的。作为一名成年人接受小学生佩戴红领巾，那一刻，我深感荣幸和责任重大。望着鲜艳的红领巾在胸前飘扬，出征前的誓言回响在耳边，我深知我们将不忘初心，继续前行。我们必将用实际行动践行志愿精神，用实际行动关爱当地儿童。
除了忙碌的工作时间，我的生活也十分充实。每天下班后，我会拎水买菜，做几个可口的小菜。晚上，我会打扫院子、散步、练习瑜伽或看书练字。冬天周末时，我会在院子里晒晒太阳，与邻居阿姨一起洗衣服，分享美食。这样的生活虽然平淡安静，但却让我这颗大学时浮躁匆忙的心逐渐平静下来。我对生活和对未来的思考也更加冷静清晰，逐渐明白生活中最重要的是什么。也更加感受到在学校学习的时光是如此珍贵。
在阿坝藏族羌族自治州马尔康市中学支教的一年里，我有幸重新找到了久违的家的味道。婆婆一家人为我送行的情景，让我感受到了家的温暖和爱的传递。他们知道我来自浙江绍兴，知道我爱吃鱼，于是冒着大雨为我买鱼熬汤。那一晚的鱼肉汤，入口的鱼肉嫩而不腥，让我感受到了母亲的味道和家的味道。
这两个小小的故事让我久久不能释怀。人的一生总是在相逢和别离中度过，而这缘分总是如此让人难以割舍和忘怀。在表达爱的时候，任何语言都显得如此苍白和无力。感恩婆婆一家人以及每一个有恩于我的人，是你们让我在藏区收获温暖、收获感动、收获家的味道。
作为一名支教教师，我如同一根火柴，虽然短暂但留下了光和热。在庆阳罗城小学支教的短暂日子里，我对教师身份有了更深的理解。我更懂得了什么是作为一名教师的幸福，它来自于天真无邪的孩子们和每一滴平凡工作的感动。或许我并没有留下些什么，但这段经历成为了我人生中值得珍藏一生的记忆。支教的生活让我更加珍惜当下、感恩遇见、热爱生活、敬畏未来。人生中的选择，没有绝对的对错，只有内心的坚定与追求。我，选择了下乡支教，这是我人生旅途中最平凡却最绚烂的一笔。
尽管那是一个炎炎夏日的暑假，但这段时光却意义非凡。我有幸参加了社团组织的暑期社会实践，成为那一年的支教志愿者中的一员。我们小队共13人，在军训结束的第七天便踏上了前往罗城小学的支教之旅。
那段为期十五天的支教生活，虽然短暂，却让我收获颇丰，感触良多。我担任了该校学生的英语、国文、物理化教师，面对基础薄弱、教育缺失的孩子们，我深感责任重大。我尽力以通俗易懂的方式，结合生活中的故事，激发他们的学习热情。
站在讲台上，我深刻体会到了教育的神圣与责任。为了不负学生和家长的信任，我尽心备课，力求传授的知识准确无误。在这里，我深刻体会到了“要给别人一杯水，自己得有一桶水”的道理。课堂上，我活跃气氛，调动每一个学生的积极性，确保他们都能跟上进度。下课后，我与学生交流互动，查漏补缺，力求给他们更好的教学。
罗城小学的学生们朴实可爱，他们对我充满了热情与好奇。我们离开的前一天，他们的依依不舍和泪水，让我深感感动。这十五天里，他们给我送来了蔬菜、礼物，他们的真心话让我更加坚定了支教的决心。
支教的道路并非一帆风顺。我曾有过思想斗争和情绪波动，但这里的每一个人都那么诚恳、亲切，让我迅速融入了这个大家庭。是“爱”让我适应这里的生活，是“爱”让我全心投入教学，更是“爱”让我坚持到底。
每一天的支教生活，我都告诉自己要关注每一个学生，帮助他们成长。针对基础差的学生，我进行单独辅导；针对有坏习惯的学生，我进行沟通引导；针对班上的聪明但懒惰的学生，我进行加强教育。经过一段时间的努力，我发现许多学生开始专心学习，勤奋用功，那个懒惰的学生也开始动手写字了。
支教的路上，虽然充满了艰辛和挑战，但看着孩子们的笑脸，听着他们的笑声，我觉得一切都值得。这段经历，让我更加坚定了我对教育的热爱和追求。我会继续努力，为更多的孩子带去知识和希望。感谢之路：支教之路上的收获与成长
在这篇支教故事的续写中，我想向那些在我生命中留下深刻烙印的人们表达深深的感谢。我要感谢罗城小学的孩子们和他们的家长，是你们给予我锻炼的机会，让我在这短暂的支教生涯中感受到了爱的力量，收获了无数的感动与成长。
我要感谢孩子们。你们的热情与信任是我战胜困难的最大动力。在与你们相处的日子里，我看到了你们的进步，想象着当初你们下定决心努力学习的情景，真的让我为你们感到骄傲。你们的每一个微笑、每一次进步，都是我最大的骄傲。
我要感谢家长们的支持。是你们的信任与支持，让我有勇气有信心去面对支教路上的种种挑战。你们的爱，让我们的工作变得有意义，让我们感受到了教育的力量。
我还要感谢麦田之光团队，是你们的陪伴与支持，让我在这段支教的道路上不再孤单。你们提供的机遇与挑战并存的舞台，让我开辟了人生的新天地，迸发了年轻的激情与力量。
感谢我的队友们，是你们的充分信任和鼓励让我有勇气去尝试、去。我们一起努力、一起奋斗，才使得我们的活动变得更加精彩、更加完美。从你们身上，我学到了许多为人处事的方法，看到了今后努力的方向。
这次支教经历是我人生中最宝贵的财富之一。虽然支教结束了，但我会把这次经历带给我的财富化为无限的学习动力，不断充实自己、认识自己、反思自己，提高自身各方面的能力。
我要感谢煎茶小学的领导和老师们。你们的热情接待和无私指导，让我深切感受到农村教育的艰辛与美好。在那里，我看到了尽心尽职的好老师，他们用自己的实际行动诠释着教育的真谛。在那里，我也看到了孩子们对知识的渴望和对理想的追求，这让我深感自己肩上的责任重大。
在支教交流工作中，我始终牢记自己的职责和使命。我努力学习当地教师吃苦耐劳的崇高精神和扎实高效的工作作风，团结同志，听从领导，服从分配，勇挑重担。我也注重常修师德，为人师表，自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范。
这次支教经历让我深刻认识到教育的重要性以及作为一名人民教师的神圣职责。在未来的日子里，我将继续努力提升自己，为教育事业贡献自己的力量。
凭借卓越的素质、坚定的作风、优异的成绩和敬业的态度，我们圆满完成了支教交流任务。我们不仅为自己骄傲，也为那些一直关心和支持我们的学校领导交上了一份满意的答卷。
在支教的日子里，我们以满腔的热情和专业的技能，致力于教育事业的进步。我们深知，教育的力量能够改变命运，点燃希望。我们倾尽全力，将最好的知识和经验传授给学生们。我们严谨的教学态度、富有创意的教学方法，赢得了学生们的喜爱和尊敬。
我们坚持过硬的作风，面对挑战不畏难，勇往直前。无论是面对艰苦的教学环境，还是面对复杂的学生问题，我们都能够迅速适应并找到解决问题的方法。我们的坚韧和毅力，成为了学生们学习的榜样。
我们的成绩，不仅仅体现在学生们的学业进步上，更体现在他们的人生观、价值观的塑造上。我们用心去关爱每一个学生，倾听他们的声音，帮助他们找到自己的方向。我们的努力，让支教工作焕发出新的生机和活力。
这份满意的答卷，是我们对关心、支持我们的学校领导最好的回馈。我们深知，没有他们的支持和信任，我们无法完成这次支教任务。我们将继续努力，以更高的热情、更专业的技能，回报他们的期望。
以上就是留学快小编今天的分享。希望通过我们的努力，能够激发更多人的支教热情，为教育事业的发展贡献自己的力量。让我们携手共进，为培养更多的优秀人才而努力！
