妈妈与孩子共同阅读，形成一种独特的互动模式。妈妈读第一句诗文的韵律，孩子则跟着读第二句，接着再交换角色，这样交叉进行，仿佛是一场温馨的诵读接力赛。这种方法不仅增添了孩子读背的乐趣，也让他们在实践中更有效地记住内容。
我们还可以通过做动作来背诵古诗词。家长先要深入理解古诗词的意境和内涵，然后将每句诗中的关键词以生动形象的“动作”展现出来。如果家长能够把这些动作做得既准确又富有表现力，孩子们会更容易被吸引，并快速投入到背诵中去。
我们还可以借助绘画来背诵古诗词。让孩子们根据自己的理解，将古诗词中的情景描绘出来，或者在脑海中形成生动的画面。这样，每当想到这些画面，就能轻松地回忆起相关的古诗词。现在市面上有很多附带插图的少儿古诗书籍，这些插图能够帮助孩子们更好地理解和记忆古诗词。
这里要特别提醒的是，对于较为深奥的古诗词，家长可以先为孩子生动地解读一下内容。但讲解时要尽量简洁明了，激发孩子们的想象力。因为古诗中的意境美与文字美，需要我们用心去体会。通过家长的引导，让孩子们在想象的世界中自由飞翔，感受古诗的韵味和魅力。这样的背诵方法不仅让孩子们轻松记住古诗词，还让他们在欣赏美的培养了良好的文学素养。
